En articulation étroite avec le travail de caractérisation des processus d’innovation en AC (tâche 6), l’objectif de la tâche 8 est dual :
Il s’agit de produire des connaissances actionnables et mobilisables dans le cadre de démarches novatrices, dont la finalité est de faciliter les processus de l’innovation en AC. Le critère principal de définition de ces méthodes sera l’efficience des apprentissages croisés entre les acteurs de l’innovation, et la définition des moyens organisationnels et/ou sociotechniques qui les accompagnent ou les facilitent. Ces démarches s’inspireront des travaux issus de la recherche-action (Liu, 1997), des méthodes participatives (Scoones et al. , 1994 ; Gonzalves et al. , 2005) et des démarches d’intervention (Kontinen, 2004).
Pour cette activité, une double démarche a été mise en oeuvre. Un travail d’analyse ex-post a été conduit pour les terrains qui mobilisaient déjà des dispositifs d’intervention (Brésil, Madagascar). Ces analyses ont été conduites en articulation avec la tâche 6 dans la mesure du possible, et se sont efforcées de traduire les connaissances produites en dispositifs d’action de transformation et d’intervention. Un travail de définition ex-ante a été mené pour les terrains qui ne mobilisaient pas encore de format d’intervention (cas France Nouricia). Dans tous les cas, les négotiations et propositions de dispositifs, lorsque celles-ci se sont révélées envisagables, ont été concertées entre les acteurs concernés, avec une définition précise des rôles et des fonctions de chacun.
Ces dispositifs d’intervention sont finalement mis en œuvre sur deux terrains (Madagascar lac Aalotra depuis mars 2011, France Nouricia depuis fin 2011) et ce jusqu’à la fin 2012. Le travail engagé favorise les analyses réflexives par les acteurs impliqués dans les réseaux et le suivi-évaluation en temps réel. On se centre sur l'accompagnement par les conseillers agricoles et par la recherche de la transition vers l'AC, et sur l’évolution des compétences et des capacités d’action dans la création ou encore l’animation d’espaces de réflexivité, d’échanges et d’apprentissages collectifs.
L’objectif est de tirer le bilan des expériences menées et d’examiner la généricité des démarches mises en œuvre. On réalisera une mise en commun les expériences, afin d’identifier ce qui est spécifique, et ce qui peut être généralisé. D’autre part, on examinera les conditions d’extrapolation à grande échelle et de durabilité de ces formats d’intervention (p.e. en termes d’évolution de compétence ou d’évolution organisationnelle).
Bernard Triomphe,
CIRAD UMR Innovation
Tel 04 67 61 56 14
A compléter
© Cirad 2010 - Tous droits réservés - Informations légales - Contact